Profile

基本資料..

  • 姓名/Name: 鄭韻如
  • 單位/Department: 護理學院長期照護學系
  • 職稱/Job title: 助理教授
  • E-mail: dabby630311@asia.edu.tw

學歷/Education

  • 國立臺灣師範大學-衛生教育 博士
  • 國立台北護理健康大學-其它 碩士

經歷/Experience

  • 馬偕紀念醫院 - 護理師 (1994-06 ~ 2024-08)

JOURNAL PAPERS

期刊論文

SCI 2024

鄭韻如(Cheng Yun-Ju)、曾祥洸( Hsiang-Kuang Tseng)、胡益進(Yih-Jin Hu)*


Other 2020

黃偉新(Wei-Hsin Huang)*、梁立人(Li-Jen Liang)、鄭韻如(Cheng Yun-Ju)


SCI 2020

張智博(Chih-Po Chang)、游淨惠(Ching-Hui You)、曾令儀(Ling-Yi Tseng)、鄭韻如(Cheng Yun-Ju)、曾祥洸(Hsiang-Kuang Tseng)*


Other 2013

郭曉莉*、周曉梅、鄭韻如(Cheng Yun-Ju)、江美鳳、李佩怡


Other 2012

鄭韻如(Cheng Yun-Ju)、高毓秀*



BOOKS

專書

無資料


BOOK CHAPTERS

專書論文

無資料


PATENTS

專利

無資料


CONFERENCE PAPERS

研討會論文

無資料


RESEARCH GRANT

研究計畫

無資料


AWARDS

獲獎

無資料


Technology Transfers

技術轉移

無資料


Exhibitions

展演

無資料


create

創作

無資料


Course Information

授課課程

TK300102C

(大學日間部 )【第113學年第1學期:C班】<br>學生能理解正常身體特徵的變化範圍,並藉此辨認身體的異常狀況


TK300102B

(大學日間部 )【第113學年第1學期:B班】<br>學生能理解正常身體特徵的變化範圍,並藉此辨認身體的異常狀況


TK300102A

(大學日間部 )【第113學年第1學期:A班】<br>學生能理解正常身體特徵的變化範圍,並藉此辨認身體的異常狀況


TK300090B

(大學日間部 )【第113學年第1學期:B班】<br>本課程係經由教師講授、與學生討論互動等方式,瞭解健康促進與健康教育的基本原理原則,熟悉我國健康教育與健康促進的重要措施,並能對相關問題提出較深入的意見。。世界衛生組織對健康促進之定義是使人們可以增加自己對於健康的控制及健康決定,進而導向自主健康管理的過程。因此,本科目以知識為基礎,建立具有能力的健康促進人員以可以提升人群整體之健康。


TK300062A

(大學日間部 )【第113學年第1學期:A班】<br>使學生理解照護管理理論與重要觀念 具有對個案照護之議題有批判性思考能力


TK300061A

(大學日間部 )【第113學年第1學期:A班】<br>1. 認識安寧療護、緩和醫療安寧條例、及倫理議題 2. 瞭解臨終患者常見的症狀醫護處理之原則 3. 瞭解臨終患者之心理情緒、社會、及靈性的照顧需求及照顧原則 4. 瞭解家庭評估及哀慟輔導對喪親家屬的重要性 5. 瞭解安寧緩和醫療各專業人員的專長以及團隊照顧的意義


TK300031B

(大學日間部 )【第113學年第1學期:B班】<br>1.認識護理工作相關法律條例 2.了解護理倫理之理論與原則於臨床照護之應用。


TK300031A

(大學日間部 )【第113學年第1學期:A班】<br>1.認識護理工作相關法律條例 2.了解護理倫理之理論與原則於臨床照護之應用。


TK300022C

(大學日間部 )【第113學年第1學期:C班】<br>了解老年護理學相關名詞、理論、概念及關注議題 學習老人生理、心理及社會層面的主題 具有對老人議題有批判性思考能力


TK300022B

(大學日間部 )【第113學年第1學期:B班】<br>了解老年護理學相關名詞、理論、概念及關注議題 學習老人生理、心理及社會層面的主題 具有對老人議題有批判性思考能力


TK300022A

(大學日間部 )【第113學年第1學期:A班】<br>了解老年護理學相關名詞、理論、概念及關注議題 學習老人生理、心理及社會層面的主題 具有對老人議題有批判性思考能力


TK300021B

(大學日間部 )【第113學年第1學期:B班】<br>1.了解成人病患之病生理機轉,及相關的身體、心理、社會、靈性層面之反應。 2.能運用護理專業知識及身體評估技巧於成人病患照顧上。 3.能評估成人病患的健康需求。


TK300021A

(大學日間部 )【第113學年第1學期:A班】<br>1.了解成人病患之病生理機轉,及相關的身體、心理、社會、靈性層面之反應。 2.能運用護理專業知識及身體評估技巧於成人病患照顧上。 3.能評估成人病患的健康需求。


TK200024A

(研究所碩士班 )【第113學年第1學期:A班】<br>1.認知面:[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]:(1)了解以人為本的理念及各種照護管理的模式。 (2)了解個案為中心的管理模式及概念,包含評估、計畫、協調、解決問題,追蹤個案的重要照護路徑與藍圖設計。(3)了解執行照護品質和控制醫療費用的成效評值。 4. 了解個案不同的需求,擬定個別性的管理模式。


TK200005A

(研究所碩士班 )【第113學年第1學期:A班】<br>1.能瞭解提升照護品質之領導與管理架構與方法。 2.能瞭解領導/管理相關之健康照護環境知識。


TC300011A

(大學日間部 )【第113學年第1學期:A班】<br>認識公共衛生的基本概念,並辨別不同公共衛生問題的成因、影響及其相互關係,且能綜合比較不同國家或地區的公共衛生政策與措施


TC300011A

(大學日間部 )【第113學年第1學期:A班】<br>認識公共衛生的基本概念,並辨別不同公共衛生問題的成因、影響及其相互關係,且能綜合比較不同國家或地區的公共衛生政策與措施


40U00226A

(大學日間部 )【第113學年第1學期:A班】<br> 非醫學院的學生往往對於醫療專業範疇感到陌生。然而,由於本系學生的職業場域與醫療機構密切相關,因此我們設立了此課程,以幫助學生建立對醫療環境的理解。課程內容包括引導學生認識醫院各級單位,逐步進入醫護與人際溝通的領域,並深入探討與分析特定疾病,如白血病、失智症與自閉症。



Thesis Advisor

指導論文

無資料


College Student Participation in Research Projects

指導大專生計畫

無資料