建構符合職涯專業成長需求 的師傅校長培育指標，教育研究集刊／Bulletin of Educational Research no.29 pp.1-37 TSSCI 2024 林雍智(Yung-Chih Lin)*、劉文章
中小學師傅校長培訓體系之研究： 體系內涵與推動配套措施，教育政策論壇／Educational Policy Forum, vol.26 no.4 pp.95-128 TSSCI 2023 薛春光、方慶林、林雍智(Yung-Chih Lin)*、游子賢
中小學師傅校長培育指標建構之研究 - 2023東亞地區校長學學術研討會：智慧時代的教育領導反思與展望 國立臺北教育大學，臺北市 2023.11 張信務、薛春光、方慶林、林雍智(Yung-Chih Lin)、劉文章、游子賢
教保政策與法規專題研究 LE200010A (研究所碩士班 )【第113學年第2學期：A班】<br>1.了解教育法規的基本概念與教育改革下教育法規的變革動向。 2.學習各種主要教育法規。 3.透過實際案例的探討，整合各種法規、形成對教育法全面性的認識。
教育研究法 43U00082B (大學日間部 )【第113學年第2學期：B班】<br>1能夠建立具備理論旨趣與實用旨趣的問題意識。 2能夠熟悉不同教育研究方法的使用時機，目的，研究設計，以及執行。 3能夠瞭解與運用不同教育研究方法。 4能夠針對有教育啟示的議題，撰寫完整的研究計畫。
教育研究法 43U00082A (大學日間部 )【第113學年第2學期：A班】<br>1能夠建立具備理論旨趣與實用旨趣的問題意識。 2能夠熟悉不同教育研究方法的使用時機，目的，研究設計，以及執行。 3能夠瞭解與運用不同教育研究方法。 4能夠針對有教育啟示的議題，撰寫完整的研究計畫。