亞洲大學各學院新生健康體適能及健康風險之差異，大專體育學刊／Sports & Exercise Research, vol.23 no.4 pp.434-449 TSSCI 2021 李茵(LEE YIN)、王秀瑾(Hsiu-Chin Wang)、林彥廷(Yen-Ting Lin)、陳怡如(I-Ju Chen)、蔡美文(Mei-Wun Tsai)*
2019年世錦賽男子競技體操強國成隊六項套路結構分析，文化體育學刊/Journal of Physical Education and Sport Science, vol.3 Other 2021 黃勝盟(Sheng-Meng Huang)、黃泰益(Tai-Yi Huang)、李茵(LEE YIN)、簡偉翔(Wei-Hsiang Chien)、陳嘉遠(Jia-Yean Chen)*
不同學院大學生健康體適能表現的差異性，物理治療, vol.46 no.2 pp.22-23 Other 2021 李茵(LEE YIN)、王秀瑾(Hsiu-Chin Wang)、林彥廷(Yen-Ting Lin)、陳怡如(I-Ju Chen)、蔡美文(Mei-Wun Tsai)*
男大專生心肺適能評估解讀－以臺灣某大學為例，文化體育學刊/Journal of Physical Education and Sport Science, vol.32 pp.23-36 Other 2021 李茵(LEE YIN)、王秀瑾(Hsiu-Chin Wang)、林彥廷(Yen-Ting Lin)、陳怡如(I-Ju Chen)、蔡美文(Mei-Wun TSAI)*
The one mile run/walk test : assessment and interpretation of cardiorespiratory fitness and health for Asian colleges - World Confederation for Physical Therapy 2021 Dubai 2021.04 李茵(LEE YIN)、蔡美文(Mei-Wun Tsai)、王秀瑾(Hsiu-Chin Wang)、林彥廷(Yen-Ting Lin)、陳怡如(I-Ju Chen)
不同學院大學生健康體適能表現的差異性 - 第八十一次社團法人臺灣物理治療學會學術研討會 台灣/台北/台灣大學公衛所 2021.03 李茵(LEE YIN)、王秀瑾(Hsiu-Chin Wang)、林彥廷(Yen-Ting Lin)、陳怡如(I-Ju Chen)、蔡美文(Mei-Wun Tsai)
Using Conditional Generative Adversarial Nets for Skin Lesion Segmentation in Dermoscopy Image - the 9th international multi-conference on engineering and technology innovation 2020 Taiwan/Taichung 2020.10 陳大正(Ta-Cheng Chen)、王嘉慶(Chia-Ching Wang)、李茵(LEE YIN)、Somsak Paerattanakul
研究方法學 TR300091A (大學日間部 )【第111學年第1學期：A班】使學生了解進行科學研究方法的基本原理及架構，包含資料搜尋、文獻閱讀整理、問題假說與實驗設計等要項，並建立邏輯思考能力與應用方法。
物理治療專論 TR300045A (大學日間部 )【第111學年第1學期：A班】本課程除了介紹物理治療專業、物理治療發展史、物理治療理論與實務及物理治療的實證醫學之外，也針對四大專科神經、骨科、心肺及小兒提供全方位之物理治療基礎概念。
物理因子學實習 TR300018A (大學日間部 )【第111學年第1學期：A班】1.講解疼痛感覺的傳遞與物理因子應用於疼痛控制的效能。 2.講解基本電學應用於臨床治療的原理與安全守則。 3.講解應用於臨床治療的物理因子類型及作用機轉。
物理因子學 TR300017A (大學日間部 )【第111學年第1學期：A班】1.講解疼痛感覺的傳遞與物理因子應用於疼痛控制的效能。 2.講解基本電學應用於臨床治療的原理與安全守則。 3.講解應用於臨床治療的物理因子類型及作用機轉。
物理治療導論 TR300006A (大學日間部 )【第111學年第1學期：A班】本課程除了介紹物理治療專業、物理治療發展史、物理治療理論與實務及物理治療的實證醫學之外，也針對四大專科神經、骨科、心肺及小兒提供全方位之物理治療基礎概念。
適應體育 GSG00108A (大學日間部 )【第111學年第1學期：A班】本學期課程採自訂學習目標的運動方式進行，透過身心障礙者適用的運動學習方式，讓學生了解運動的基本概念，提高對運動興趣及培養運動習慣。並透過各種球類的技巧讓學生了解各種運動基礎技術及認知。